Развитие проприоцепции

проприоцепция дает информацию о положении органов артикуляции в пространстве. Если ребенок не чувствует их, он не может говорить

Развитие вестибулярной системы

вестибуляряная система активизирует работу нервной системы, а также отслеживает звуки в пространстве 

Развитие праксиса, моторного компонента речи

речь - это моторный акт, который требует контроля и временной согласованности движений, планирования и переключения между компонентами моторной программы (звуками и слогами) 

Стимуляция мозжечка

современные научные исследования показывают огромную роль мозжечка в модуляции речи и когнитивных функций 

Запуск речи ребенка 1.8

Точка А: слова из первых слогов

Точка Б: Ребенок говорит предложениями, посчитать слова невозможно.  Результат уже после 1 го урока. За месяц занятий прохожие на улице удивляются, что в 1,10 ребенок так говорит. Рассказывает стихи из 8-10 строк 

Запуск речи у ребенка с ЗРР 2.1 г 

Точка А: задержка речевого развития, у ребенка практически не было слов, лепетные слова из одинаковых слогов

Точка Б: +20 новых слов, уже не односложных "открой", "отойди", лиса, слон и т.д.

"Курс дает хороший толчок для речи"

Отзыв специалиста

Запуск речи у ребенка 3.2

Точка А: всего 9 слов. В 1.8 была травма головы - стулом ударили по голове

Точка Б: через месяц начал говорить слоги - "биби, ой". Мама кричит мне в трубку: "Он сказал: "Сосиска ням-ням!" Каждую неделю мама звонила - слова начали из ребенка "вылетать"

"Советую каждому пройти этот курс, потому что результаты налицо. Это огромная радость, когда родители так радуются. Курс очень подробный, становится понятно как зачем и где что применять. Много сдвигов произошло у моих учеников"

Отзыв специалиста - учителя-логопеда

"В логопункт дети попадают с 5 лет, а до 5 лет детки оказываются не охваченные. Мы теряем время. В курсе показано, что с такими детьми можно заниматься уже с годовалого возраста - в будущем я бы хотела работать с такими детками, но моих знаний не хватало. Курс мне очень понравился"

Отзыв специалиста - нейропсихолога, более 10 лет работает с ранним возрастом

Занималась с мальчиком 3,5 года

Точка А: только односложные слова, проблема пространственной ориентации 

Точка Б: преодолелся речевой негативизм, появились 3-4х сложные слова, пошла фразовая речь, начал задавать вопросы. Прекрасно справляется с заданием на пространственную ориентацию. 

"Курс я ждала "как из печки пирога". Очень много искала кто запускает речь в нейро-подходе - ответа не нашла. У Олеси Григорьевны есть все, что нужно. Давала очень подробные наработки по видео. Возможности ошибиться сводятся к нулю. Рекомендую абсолютно всем родителям и всем специалистам, начинающим работать с ранним детством. ОГ сумела правильно по полочкам все разложить в этом курсе. Курс очень эффективный, продуманный, логичный"

Запуск речи у ребенка с ЗРР 2.2 г 

Точка А: 30 слов в словаре и пользовался этими словами нечасто. 

Точка Б: +4 новых слова и начал пользоваться словами - повторяет слова за мамой и использует в обычной жизни. 

"Все очень доступно, понятно. Очень рада, что нашла этот курс"

Запуск речи у ребенка с ЗРР 1.10 г 

Точка А: было 29 слов, мало слов из 2х слогов, не было слов из трех слогов, задержка речевого развития, у ребенка практически не было слов, лепетные слова из одинаковых слогов

Точка Б: +35 новых слов - много двухслоговых, в том числе трехслоговые и фразы 

"Я очень рада, что пошли на этот курс и всем его рекомендую"

Запуск речи у мальчика 1.9 мес 

Точка А: всего 10 слов, тогда как дочка в этом возрасте уже говорила предложениями

Точка Б: речь начала появляться после первого занятия, дальше практически кажды день добавлялось по слову. По окончанию первой недели +6 слов, по окончании второй недели +3 слова"

"На курсе я для себя сделала несколько открытий: как оказалось, с помощью простых двигательных упражнений можно активизировать мозг и вызвать речь. Также теперь я знаю как можно мотивировать ребенка, чтобы он выполнил любую мою просьбу"

Запуск речи у ребенка с 2.6 г 

Точка А: 118 слов, все слова в основном из 2х слогов и простые фразы "Мама, на"

Точка Б: уже после 3х занятий прогресс был очевиден всем - ребенок начал говорить в день не по 2-3 новых слова, а по 5. Начали появляться 3х сложные слова с повторяющимся слогом 

"Всем, кто думает, однозначно советую идти на курс"

Отзыв специалиста - логопеда и мамы девочки 1.8

Точка А: очень мало слов - 5-6 слов

Точка Б: теперь 10 слов, четко соединяет предмет и слово - теперь она сопровождает все действия своей речью - постоянный поток речи, начала петь, петь колыбельные и повторяет музыку, которую слышит

"Четкие вебинары без воды. Это четкое, хорошо спланированное обучение"

Запуск речи у девочки 2 года

Точка А: речь была 80 слов, но в основном из 1 слога 

Точка Б: в активном словаре появилось 19 слов, в том числе из 2х слогов, появились фразы из 3 слов типа "Папа го мо". Прогресс явно налицо. Дочка стала петь - до курса такого не было"

"Курс однозначно рекомендую, он растормаживает речь ребенка"