НЕЙРО-ЗАПУСК РЕЧИ

помогите малышу разговориться

онлайн-курс по запуску речи через движение

для родителей детей от 1,3 до 4 г  и специалистов

Автор курса: Олеся Левкина 

детский нейропсихолог, 

эксперт по раннему развитию 1+


НЕЙРО-ЗАПУСК РЕЧИ И РАЗВИТИЕ 1+

помогите малышу стать успешным

занятия по методике нейропсихолога -

в сенсомоторном подходе (через нейро-движения)

для родителей детей от 1,3 до 4 г  и специалистов

ЧЕРНАЯ ПЯТНИЦА! 

до 11.11 

СКИДКА 30% 9250 6475 руб

НЕЙРО-ЗАПУСК РЕЧИ

онлайн курс по запуску речи через движение

для родителей детей от 1,3 до 4 лет

и специалистов

помогите малышу
разговориться

Заполнить анкету
Стоимость

НЕЙРО-ЗАПУСК РЕЧИ И РАЗВИТИЕ 1+

раннее развитие ребенка по методике нейропсихолога

для родителей детей от 1,3 до 4 лет

и специалистов

ЧЕРНАЯ ПЯТНИЦА

до 11.11

9250 6475 руб

помогите малышу
разговориться

Купить
Попробовать

Вы устали угадывать что хочет сказать ваш малыш?

"Ждите до 3 лет" - Вам везде отказывают в помощи?

Ребенок не сидит за столом и вы не знаете, как развивать его?

Ваш малыш отстает в освоении навыков и умений? Имеет сенсорные особенности?

Каким детям нужен курс? 

нарушения речи

даже если ребенок не понимает речь

ЗРР

Мало говорит. Повторяет, но сам не говорит 

ЗПРР

Отставание в речевом и познавательном развитии

Моторная алалия

Грубое нарушение речи, сопровождаемое диспраксией

Сенсомоторная алалия

Ребенок не понимает речь и не говорит

Слуховая речевая агнозия

Слышит, но не понимает инструкции

Специфические нарушения коммуникации

Регресс в речи, эхолалии. Наблюдаются у детей с аутизмом

нарушения движения и навыков

на 90% состоит из двигательных нейро-упражнений

Диспраксия

Часто обнаруживается у детей с нарушениями речи

Нарушения тонуса

Гипо или гипертонус, дистонии

Задержка моторного развития

Поздний дебют ходьбы, неуверенная походка. неуклюжесть

сенсорные нарушения

активно применяются упражнения из сенсорной интеграции

Гипер-чувствительность

Ребенок не любит мыть голову, стричь ногти, брезгливый

Гипо-чувствительность

Ребенок любит сильные объятия, сбивает углы, слабо чувствует боль

Вестибулярная неуверенность

Боится кататься с горки, избегает качелей, не любит отрывать ноги от земли

Задать вопрос

для вас, если вы...

Вы устали угадывать что хочет сказать ваш малыш?

"Ждите до 3 лет" - Вам везде отказывают в помощи?

Ребенок не сидит за столом и вы не знаете, как развивать его?

Ваш малыш отстает в освоении навыков и умений? Имеет сенсорные особенности?

Кому поможет курс?

Каким детям нужен курс?

нарушения речи

нарушения речи

даже если ребенок не понимает речь

ЗРР

задержка речевого развития:

- ребенок мало говорит

- не повторяет за вами слова

- повторяет, но сам не говорит

ЗПРР

задержка психо-речевого развития

Моторная алалия

специфическое нарушение речи, часто сопровождаемое диспраксией

Сенсомоторная алалия

ребенок не понимает речь и не говорит

Слуховая речевая агнозия

ребенок слышит, но не понимает инструкции

Искаженное развитие  речи

наблюдается при синдромах искаженного развития - при расстройствах аутистического спектра

нарушения развития движений и навыков

нарушения развития движений и навыков

Диспраксия

трудности овладения двигательными навыками

- не умеет прыгать

- не умеет ловить мяч

Гипер/гипотонус

слабенькие ручки/ножки

Задержка ходьбы

- поздний дебют ходьбы

- неуверенная походка

Трудности в овладении горшком

ребенок не ходит на горшок

сенсорные нарушения

сенсорные нарушения

Гиперчувствительность тактильная

- ребенок не любит мыть голову

- не любит стричь ногти

- не терпит мокрую одежду

- брезгливый к песку, воде, краскам

Гипочувствительность и сенсорный поиск

ребенок ищет ощущений:

- ищет крепких объятий

- сшибает углы

- рисует и пишет с сильным нажимом

- слабо чувствует боль

Вестибулярная неуверенность

- боится кататься с горки

- не любит качели

- не любит, когда ноги отрываются от земли

- не любит балансировать

Скачайте гайд "Нормы речевого развития"

Единственное массовое исследование речевого развития русскоговорящих детей было проведено группой российских ученых РГПУ и по результатам выведены статистически достоверные нормы. Мы оформили эти данные в документ в понятном и простом для восприятия виде с комментариями.

Получить нормы

Как движение запускает речь?

Вы много занимаетесь с ребенком развитием речи за столом, показываете речевые карточки, но не видите заметного прогресса?

Узнайте подробнее о том, через какие механизмы сенсо-моторная коррекция системно влияет на речь детей и почему она так эффективна...

Читать статью

Преимущества

Мы сделали курс максимально удобным для прохождения с малышами

90% - практика

только то, что нужно для результата: четкий, структурированный, без воды

Индивидуальное сопровождение

корректируем упражнения под особенности вашего ребенка 

Подход "от ребенка"

мягкий подход - мотивация строится "от ребенка", подробный разбор техники выполнения упражнений

Не нужно сидеть за столом

насыщает естественную потребность в движении и тактильном контакте

Результаты, которые получили родители

Результаты, которые получили родители

Такие изменения отмечают участники курса, применившие на практике навыки и знания, полученные во время обучения

ребенок заговорил

перестал бояться горок и качелей

освоил горшок

начал ловить мяч

начал подниматься по лестнице

освоил велосипед/самокат

стал лучше понимать речь, появился указательный жест

научился прыгать

стал сообразительнее, умнее

снизилась гиперчувствительность

стал моторно ловким

улучшилась коммуникация

Как проходит обучение

Как заниматься с ребенком онлайн?

Получить

доступ к личному кабинету на специальной обучающей онлайн-платформе.

Смотреть

записанные видео-уроки с подробным описанием техники выполнения и с акцентом на важных моментах

Учиться

на чужих ошибках, смотря разборы и видео- примеры наиболее часто встречающихся ошибок, которые, допускают родители

Сдавать

тесты самопроверки, чтобы не упустить ничего важного перед занятиями с ребенком

Отправить

видео ваших занятий с ребенком для обратной связи и получения советов по адаптации упражнений под особенности вашего ребенка

Заморозить

доступ к курсу по любой причине, например:

 - ребенок заболел

- начали резаться зубки

- вы отправились в отпуск 

- любая другая причина 

На время заморозки отсчет дней обучения останавливается и вы не теряете оплаченные дни.

Программа

Чему вы научитесь на курсе:

Чему вы научитесь на курсе? 

Безопасно

делать упражнения

Мотивировать

ребенка по возрасту

Управлять

вниманием и эмоциями ребенка

Понимать

особенности и поведение вашего ребенка

Курс

7 уроков бесплатно

Получите доступ к 7 урокам: 3 упражнения, 1 из 7 секретов успешного занятия, разборы упражнений

Доступ 5 дней

Получить

Бесплатный вводный курс

Посмотрите примеры упражнений, секрет занятий, список оборудования, лекцию "Нейро-запуск речи - как работает?" и задайте все интересующие вас вопросы в специальной группе Телеграмм

Нормально ли развивается речь вашего ребенка?

Оставьте ваши контакты и мы пришлем вам на почту Макартуровский Опросник речевого развития ребенка

заполните, чтобы получить анкету

Как курс запускает речь? Как это работает?

Как работает нейро-запуск речи?

"К сожалению, слишком много родителей теряют драгоценное время в поиске советов на детских площадках и на форумах для мам...

Тогда как детский мозг развивается по принципу - "Чем раньше начнешь заниматься, тем быстрее получишь результат"

Автор курса

Автор курса

Левкина Олеся

Клинический психолог, детский нейропсихолог

Клинический психолог, детский нейропсихолог

19 лет опыта 

оказала помощь более 5000 детей

с 2005 г работает 

с детьми 1+. Руководила Службой раннего сопровождения, была Членом психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК).

в 2017 году впервые представила 

на очном семинаре в г. Москва составленный ею комплекс для запуска речи у детей до 4 лет в нейро-подходе

В 2019 году создала 

онлайн-курс "Нейро-запуск речи".

Благодаря уникальной эффективности в запуске речи, данный подход обрел широкую популярность среди специалистов в области речевого развития и родителей

Сегодня подход 

"Нейро-запуска речи" имеет множество последователей и учеников, которые активно применяют его принципы и на его базе создают свои курсы







Противопоказания

Противопоказано или с осторожностью применять курс для занятий с детьми, имеющими следующие нарушения

Курс - это не "развивашки", это полноценная сенсомоторная нейрокоррекция, адаптированная для этого возраста. Нейрокоррекция - это так или иначе педагогическая, но "стимуляция" головного мозга. Каждый нейропсихолог решает сам - берется он работать с ребёнком, у которого есть те или иные изменения на ЭЭГ в плане эпилептической активности. Так как занятия проходят удаленно и мы не можем полностью проконтролировать уровень стимуляции в зависимости от того как вы проводите занятия, то мы должны убедиться, что у ребёнка нет судорожной готовности или другой предрасположенности. С ДЭПД мы тоже осторожны и не берём на курс. Рекомендуем в таких случаях очные занятия со специалистом
Для деток с РАС курс будет очень полезен, но при условии, что вы сможете донести его до ребенка - то есть организовать занятие, вовлечь ребенка в процесс. У родителя может возникнуть проблема именно с мотивацией. В этом плане подход к деткам нормотипичным и с РАС значительно отличается. А мотивация, предложенная на курсе, рассчитана на нормотипичных детей. Условно там предлагается взять машинку, а ваш ребенок с РАС, к примеру любит свои игрушечные гусли и на машинку ему все равно. Если вы уверены в своих возможностях замотивировать ребенка на занятия (есть положительный опыт самостоятельных занятий), то можно пробовать. Но заниматься на курсе с пониманием, что, возможно, мотивация, предложенная на курсе, вашему ребенку не подойдет и вам придется подбирать для него индивидуальную мотивацию. Рекомендуем сначала все же попробовать упражнения курса, пройдя бесплатную Вводную часть. Но сначала в любом случае нужно заполнить анкету о ребенке мы ее посмотрим и оценим на предмет наличия возможных противопоказаний к занятиям на курсе
У каждого ребенка с детским церебральным параличом своя индивидуальная картина дефекта, различная глубина нарушений. Курс состоит из двигательных упражнений, которые могут быть слишком сложны для вашего ребенка, либо могут приводить к быстрому истощению. Если ребенок по крайней мере ползает, можно в индивидуальном порядке рассмотреть возможность его участия в курсе. Также следует иметь ввиду повышенный риск выраженных нарушений эпиактивности у детей с ДЦП, поэтому при решении вопроса о занятиях на курсе необходимо иметь на руках "чистое" ЭЭГ (желательно, ночной мониторинг)
Участие в курсе детей с генетическими синдромами не рекомендуется, так как в структуре каждого синдрома заложена та или иная "поломка", слабое место - где-то это может быть слабость связочного аппарата, где-то отмечается слабость мышц шеи. Мир генетических синдромов обширен и разнообразен, невозможно в рамках онлайн-курса должным образом проконтролировать безопасность выполнения родителями упражнений с учетом специфики синдрома ребенка В случае наличия у ребенка какого-либо из вышеперечисленных заболеваний, мы не несём ответственности за безопасность применения упражнений из курса. Настоятельно рекомендуем обратиться за индивидуальной помощью к специалистам
Задать вопрос

Бесплатная консультация

Заполните анкету о ребенке и мы подскажем, к каким специалистам важно обратиться дополнительно за очной консультацией, чтобы исключить противопоказания и получить максимальный эффект от занятий

заполните, чтобы получить анкету

Стоимость

Стоимость

9250 руб

✓Лекции и уроки, в том числе лекция "Нейро-запуск речи: как он работает?"
✓25 видео-упражнений с комментариями и подробной техникой выполнения
✓23 теста самопроверки
✓Разбор ошибок при выполнении каждого упражнения с примерами на видео
✓Доступ к курсу 90 дней
+
✓Таблицы-конспекты упражнений
✓Чек-лист «10 идей мотивации ребенка на занятиях курса»
✓Индивидуальная поддержка 90 дней с возможностью отправки видео
✓Общение с участниками и вопросы по урокам в комментариях, а также индивидуальная поддержка в Телеграм-боте Школы
✓2 приостановки доступа ("заморозки" курса) по 15 дней или 1 заморозка на 30 дней по запросу

Подарок: коллекция неречевых звуков

Подарок: коллекция пособий издательства "Карапуз"

Купить

Рассрочка без переплат

Доступна для граждан РФ. Рассрочка на 3 или 4 месяца. 

Отложенный старт

Купили курс, но не можете начать сейчас? Начало занятий на курсе можно отложить — на срок до 2-х месяцев. Просто напишите нам в выбранный вами мессенджер Школы сразу после покупки

Подкаст о задержке речи

Узнайте все, что вы хотели узнать о задержке речи - в интервью с автором курса Олесей Левкиной

Перейти

Видео-отзывы

Запуск речи ребенка 1.8

Точка А: слова из первых слогов

Точка Б: Ребенок говорит предложениями, посчитать слова невозможно.  Результат уже после 1 го урока. За месяц занятий прохожие на улице удивляются, что в 1,10 ребенок так говорит. Рассказывает стихи из 8-10 строк 

Запуск речи ребенка у ребенка 3 года с моторной алалией

Точка А: 100 слов в 3 года.

Точка Б: Мама не может сосчитать количество слов - говорит словами и предложениями 

Запуск речи у ребенка с ЗРР 2.1 г 

Точка А: задержка речевого развития, у ребенка практически не было слов, лепетные слова из одинаковых слогов

Точка Б: +20 новых слов, уже не односложных "открой", "отойди", лиса, слон и т.д.

"Курс дает хороший толчок для речи"

Отзыв специалиста

Запуск речи у ребенка 3.2

Точка А: всего 9 слов. В 1.8 была травма головы - стулом ударили по голове

Точка Б: через месяц начал говорить слоги - "биби, ой". Мама кричит мне в трубку: "Он сказал: "Сосиска ням-ням!" Каждую неделю мама звонила - слова начали из ребенка "вылетать"

"Советую каждому пройти этот курс, потому что результаты налицо. Это огромная радость, когда родители так радуются. Курс очень подробный, становится понятно как зачем и где что применять. Много сдвигов произошло у моих учеников"

Отзыв специалиста - учителя-логопеда

"В логопункт дети попадают с 5 лет, а до 5 лет детки оказываются не охваченные. Мы теряем время. В курсе показано, что с такими детьми можно заниматься уже с годовалого возраста - в будущем я бы хотела работать с такими детками, но моих знаний не хватало. Курс мне очень понравился"

Отзыв специалиста - нейропсихолога, более 10 лет работает с ранним возрастом

Занималась с мальчиком 3,5 года

Точка А: только односложные слова, проблема пространственной ориентации 

Точка Б: преодолелся речевой негативизм, появились 3-4х сложные слова, пошла фразовая речь, начал задавать вопросы. Прекрасно справляется с заданием на пространственную ориентацию. 

"Курс я ждала "как из печки пирога". Очень много искала кто запускает речь в нейро-подходе - ответа не нашла. У Олеси Григорьевны есть все, что нужно. Давала очень подробные наработки по видео. Возможности ошибиться сводятся к нулю. Рекомендую абсолютно всем родителям и всем специалистам, начинающим работать с ранним детством. ОГ сумела правильно по полочкам все разложить в этом курсе. Курс очень эффективный, продуманный, логичный"

Запуск речи у ребенка с ЗРР 2.2 г 

Точка А: 30 слов в словаре и пользовался этими словами нечасто. 

Точка Б: +4 новых слова и начал пользоваться словами - повторяет слова за мамой и использует в обычной жизни. 

"Все очень доступно, понятно. Очень рада, что нашла этот курс"

Запуск речи у ребенка с ЗРР 1.10 г 

Точка А: было 29 слов, мало слов из 2х слогов, не было слов из трех слогов, задержка речевого развития, у ребенка практически не было слов, лепетные слова из одинаковых слогов

Точка Б: +35 новых слов - много двухслоговых, в том числе трехслоговые и фразы 

"Я очень рада, что пошли на этот курс и всем его рекомендую"

Запуск речи у мальчика 1.9 мес 

Точка А: всего 10 слов, тогда как дочка в этом возрасте уже говорила предложениями

Точка Б: речь начала появляться после первого занятия, дальше практически кажды день добавлялось по слову. По окончанию первой недели +6 слов, по окончании второй недели +3 слова"

"На курсе я для себя сделала несколько открытий: как оказалось, с помощью простых двигательных упражнений можно активизировать мозг и вызвать речь. Также теперь я знаю как можно мотивировать ребенка, чтобы он выполнил любую мою просьбу"

Запуск речи у ребенка с 2.6 г 

Точка А: 118 слов, все слова в основном из 2х слогов и простые фразы "Мама, на"

Точка Б: уже после 3х занятий прогресс был очевиден всем - ребенок начал говорить в день не по 2-3 новых слова, а по 5. Начали появляться 3х сложные слова с повторяющимся слогом 

"Всем, кто думает, однозначно советую идти на курс"

Отзыв специалиста - логопеда и мамы девочки 1.8

Точка А: очень мало слов - 5-6 слов

Точка Б: теперь 10 слов, четко соединяет предмет и слово - теперь она сопровождает все действия своей речью - постоянный поток речи, начала петь, петь колыбельные и повторяет музыку, которую слышит

"Четкие вебинары без воды. Это четкое, хорошо спланированное обучение"

Запуск речи у девочки 2 года

Точка А: речь была 80 слов, но в основном из 1 слога 

Точка Б: в активном словаре появилось 19 слов, в том числе из 2х слогов, появились фразы из 3 слов типа "Папа го мо". Прогресс явно налицо. Дочка стала петь - до курса такого не было"

"Курс однозначно рекомендую, он растормаживает речь ребенка"

Купить

Оборудование

Ознакомьтесь, пожалуйста со списком оборудования, рекомендуемым к использованию при применении на практике навыков и знаний, полученных на курсе. Список оборудования рекомендованный.  Вы можете на свое усмотрение использовать то, что лучше всего подходит для ребенка или аналоги

Скачать список